Estudantes escolas públicas não sabem fazer contas com centavos

Nove em cada dez alunos do 9º ano de escolas públicas não sabem fazer contas com centavos

Nove em cada dez alunos de escolas públicas brasileiras do 9º ano (antiga 8ª série) não sabem, por exemplo, fazer contas com centavos. Essa é uma das conclusões de um estudo feito com exclusividade para o UOL Educação com as notas da Prova Brasil de 2009.

O exame serve para avaliar a proficiência dos estudantes e é utilizado no cálculo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Mais de 80% dos estudantes brasileiros estão em unidades da rede pública. De acordo com o estudo, feito pelo economista Ernesto Faria, 89,4% dos alunos do último ano do ensino fundamental tiveram desempenho “abaixo do básico” e “básico” na disciplina. Isso quer dizer que tiraram notas menores que 300 na prova –em uma escala que chega a 425 em matemática e a 350 em português.

Tirar menos que 300 significa, segundo um documento do MEC (Ministério da Educação) que divide as notas em faixas, que o estudante não consegue fazer operações de adição, subtração, divisão ou multiplicação que envolvam centavos em unidades monetárias, resolver problemas com porcentagens ou reconhecer um círculo e uma circunferência.

As classificações são usadas pelo movimento Todos pela Educação e por alguns Estados para “categorizar” o conhecimento estudantil e têm quatro níveis: “abaixo do básico”, “básico”, “adequado” e “avançado”. Um estudante no nível “básico”, por exemplo, tem domínio mínimo do conteúdo que deveria saber; um do “adequado”, por sua vez, tem domínio pleno. No caso de matemática, no 9º ano do fundamental, “abaixo do básico” significa uma nota entre 125 e 225; “básico”, entre 225 e 300; “adequado”, entre 300 e 350; “avançado”, entre 350 e 500. Esses números variam com a disciplina e a série.

A situação é um pouco melhor em português: 77,6% dos estudantes do 9º ano das escolas públicas de todo o país não têm o conhecimento adequado para o nível em que estão. Esses alunos tiraram nota menor que 275 e não conseguem, por exemplo, reconhecer “posições distintas entre duas ou mais opiniões relativas ao mesmo fato ou tema”, de acordo com o documento do MEC.

Séries iniciais

Os resultados da Prova Brasil também mostram que quase sete em cada dez alunos do 5º ano (68,5%) não conseguiram atingir o nível “adequado” em português. Eles não sabem, por exemplo, localizar a informação principal em um texto, não entendem uma metáfora ou mesmo inferem o que provoca um eventual efeito de humor no que estão lendo.

Em matemática, o desempenho é praticamente o mesmo: 69,8% têm conhecimentos “abaixo do básico” ou somente “básicos”. Entre os que os estudantes deveriam fazer, mas não conseguem, está ler informações e números apresentados em tabelas ou identificar que uma operação de divisão resolve um dado problema.

A Prova Brasil é aplicada para alunos do 5º e 9º anos do fundamental de escolas públicas municipais, estaduais e federais, de áreas rural e urbana, que tenham, no mínimo, 20 matrículas na série avaliada. O exame acontece a cada dois anos e os dados mais recentes disponíveis são os da prova de 2009.

Fonte: UOL Noticias-21/12/2011

Comentário: Dados do artigo que podemos realçar:

■Nove em cada dez alunos de escolas públicas brasileiras do 9º ano (antiga 8ª série) não sabem, por exemplo, fazer contas com centavos

■89,4% dos alunos do último ano do ensino fundamental tiveram desempenho “abaixo do básico” e “básico” na disciplina. Isso quer dizer que tiraram notas menores que 300 na prova –em uma escala que chega a 425 em matemática e a 350 em português.

■sete em cada dez alunos do 5º ano (68,5%) não conseguiram atingir o nível “adequado” em português. Eles não sabem, por exemplo, localizar a informação principal em um texto, não entendem uma metáfora ou mesmo inferem o que provoca um eventual efeito de humor no que estão lendo.

■Em matemática, o desempenho é praticamente o mesmo: 69,8% têm conhecimentos “abaixo do básico” ou somente “básicos”. Entre os que os estudantes deveriam fazer, mas não conseguem, está ler informações e números apresentados em tabelas ou identificar que uma operação de divisão resolve um dado problema.

Isso não é novidade. Perguntei a uma garota do 6º ano do fundamental numa banca da feira-livre,  que estava ajudando a mãe e que eu a conheço: Quanto é uma dúzia? Ela respondeu: Não aprendi tio. A mãe ajudando, 12. Perguntei novamente duas dúzias? E a mãe está difícil a educação. E mãe continuando disse-me, nessa idade já sabia a tabuada de cor, dúzias, centenas, etc. Hoje a meninada não sabe nada.

Perguntei a um estudante do último ano do ensino médio: O que é um triângulo retângulo?  O estudante disse-me que não sabia.

Imaginem esses estudantes pretendo freqüentar curso superior? Muito provável escolherão as faculdades dos países limítrofes ao Brasil. Existem até agenciadores  de estudantes para essas faculdades. 

Paella Santista

O jogo entre Santos e Barcelona mostrou realmente o espírito brasileiro na antevéspera do jogo, a Globo enaltecendo o novo reizinho santista, muito provável com mais interesse mercadológico do que no futebol, alguns comentaristas dizendo que o Santos poderia duelar igual por igual com o Barcelona. Na teoria o brasileiro é confiante,  acha que tudo acaba no espírito de carnaval, é o melhor do mundo, etc.  Quando o time entrou no campo de batalha o peixe parecia que estava fora d´água, não sabia como nadar no seco, e o Barça jogando em conjunto e tendo planejamento tático envolvia o peixe.

Isso mostra que no esporte, como numa organização industrial o planejamento é muito importante. Os  comentaristas e técnicos tentaram prever o que iria acontecer, mas na realidade será sempre diferente. Eles são os futurólogos e não  enxergam a realidade. O Santos foi o rato que ruge diante de um leão faminto de gol.

Como disse Sun Tzu na arte de guerra; “a velocidade no campo de batalha é a essência  da guerra. Avançar com rapidez não significa fazer as coisas às pressas. Na realidade, a velocidade requer muito preparo. E o Barça teve muito preparo e planejamento tático. Venceu  o time com organização de planejamento. E o perdedor nada mais era do que um time amador. Como é a mentalidade do nosso futebol.

Veja outra mentalidade: Pelo título mundial, o Santos já havia combinado premiação de R$ 4 milhões ao elenco. Cerca de R$ 3,5 milhões seria dividido entre os jogadores, em acordo selado com o elenco antes mesmo do embarque para o Japão. Já o treinador Muricy Ramalho levaria sozinho R$ 500 mil.

Ao campeão Barcelona a Fifa paga US$ 5 milhões (cerca de R$ 9,3 milhões). A premiação é bem abaixo dos 9 milhões de euros (cerca de R$ 19,8 milhões) recebido pelo clube neste ano pelo título da Liga dos Campeões.

Diferentemente do Santos, o Barcelona não paga prêmio aos jogadores do elenco no Mundial. O treinador Josep Guardiola também não leva nada pela conquista.

Cães e gatos no Brasil

Os números impressionam: são cerca de 33 milhões de cães e mais de 17 milhões de gatos em todo o Brasil, mas estima-se que apenas 10% estejam esterilizados, ou seja, incapazes de procriar. O restante segue o impulso natural e gera milhares de filhotes, ano após ano. O resultado é uma progressão geométrica de animais sem que haja lares suficientes para eles, com o conseqüente aumento no abandono. Atualmente, técnicas que permitem esterilizar o animal em menos tempo, além de método não cirúrgico, disponível para o cão macho, são a grande esperança para o controle da natalidade dessas espécies – e deveria merecer mais atenção e verbas públicas por aqui. Fonte: Estadão – 10 de dezembro de 2011

Comentário: Segundo a estimativa da Associação de Fabricantes de Produtos para Animais de Estimação é de 52,6 milhões de cães e gatos. Segundo estimativa de empresas especializadas  no Brasil  apontam para um faturamento anual de US$ 6,45 bilhões. Os  brasileiros desembolsam, em média, US$ 195,00 por ano com seus bichos de estimação.

Revalidação de Diplomas Médicos de 2011

Dos 677 inscritos no Revalida 2011, Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeiras, 65 médicos poderão revalidar o seu diploma no Brasil. O participante aprovado deverá procurar a universidade pública escolhida no ato da inscrição do Exame. Caberá à referida universidade, adotar as providências necessárias à revalidação do diploma.   

Dos 65 aprovados 31 são de brasileiros, 4 bolivianos, 6 colombianos, 6 argentinos, 3 Peruanos, 1 alemão, 3 cubanos, 3 equatorianos, 3 da Venezuela, 2 da Nicarágua, 1 Cabo Verdense, 1 francês e 1 Dominicano.

Este ano, para facilitar a participação dos interessados, a prova escrita foi realizada em seis capitais, sendo uma em cada região geográfica e em Brasília. As demais cidades onde a prova foi aplicada foram Porto Alegre (RS), Rio de Janeiro(RJ), Manaus(AM), Campo Grande (MS) e Fortaleza (CE). Já a prova prática foi aplicada em Brasília. Fonte: Assessoria de Imprensa do Inep- 04 de Novembro de 2011

Comentário: Na primeira fase do exame nacional de revalidação de diplomas médicos (Revalida 2011), apenas 96 (14% de 677 inscritos) foram aprovados.  A nota mínima para aprovação era 92 pontos, de um total de 160 (110 da prova objetiva + 50 da discursiva). A maior pontuação atingida foi 117,75 e a menor 21,75. No final apenas 31 brasileiros aprovados.

O que seria do mundo sem energia limpa

Para os ecochatos, para os fundamentalistas verdes que profeciam o Alcorão Verde. Para reflexão, o que seria do mundo sem a energia limpa ou sem eletricidade.

Vocês já imaginaram o impacto da falta de eletricidade em nossas vidas? O problema seria muito mais grave que imaginamos. A sociedade gira em torno da eletricidade. Imaginem um mundo com os aparelhos funcionando a manivela? Um liquidificador a manivela? Um lampião a querosene? Um aparelho a gás? Sem internet/ Sem celular? A primeira cidade do mundo a ter uma rede elétrica foi Nova Iorque, em 1882. Tem apenas 129 anos de vida a eletricidade.

Movimento Gota D'água-Usina Belo Monte

Interessante esses artistas, se o país necessita de mais energia,  é devido ao consumismo desenfreado da sociedade. Hoje a necessidade sociedade não está preocupada  com o consumo equilibrado ou necessário, mas sim é o culto do desperdício, da novidade.

Não podemos  viver sem Ipod, sem celular, etc. Sempre procuramos a ultima novidade. Compramos um produto, já deixa de ser novidade, passamos para outro, assim sucessivamente.O silêncio é a tortura da sociedade moderna

Esses artistas que combatem a construção da usina  sãos os mesmos que fazem propaganda do consumismo ou do estilo de vida, do supérfluo, da sociedade miojo (rápida e instantânea). A sociedade brasileira é o retrato da novela em capítulos  anestesiados por esses artistas. Esses artistas influenciam na mudança do comportamento dos jovens, crianças, para um estilo de vida fácil, levar vantagem em tudo, consumo de drogas, sexo precoce, etc. Eles fazem qualquer tipo de propaganda.

Temos de mudar o nosso estilo de vida para consumir menos energia, menos água, etc.

Ranking dos países corruptos

O Brasil ocupa a 73ª colocação, com a nota 3,7, no ranking divulgado nesta quinta-feira pela ONG Transparência Internacional que mediu a percepção da corrupção em 2011 entre 183 países avaliados. Quanto mais próximo do topo da lista e da nota dez, menor é a sensação de que o país é corrupto. Embora tenha despencado no ranking, já que no ano passado estava em 69º, o Brasil melhorou ligeiramente sua nota, que passou a ser 3,8 este ano.

Os melhores:

■No topo da lista ficou a Nova Zelândia, com 9,5.

■Dinamarca e Finlândia aparecem logo em seguida, com 9,4.

Os piores

■A percepção de que o país é corrupto é maior na Coreia do Norte e na Somália, já que ambos ficaram na lanterna, com a nota 1. Dois terços dos países classificados apresentaram nota menor que 5.

Na America Latina

■O Chile é o país da América Latina melhor colocado no ranking, aparecendo no 22º lugar. Com nota 7,2, ficou à frente de países desenvolvidos como Estados Unidos (24º) e França (25º).

■O Uruguai ficou a mesma nota 7 obtida pela França

Os piores da America Latina

■Argentina (100ª), Bolívia (118ª ), Equador (120ª) e Paraguai (154ª) ficaram com notas iguais ou menores que 3. A Venezuela obteve o pior resultado, ficando em 172º.

- O ano de 2011 viu o movimento por uma maior transparência tomar um momento irreversível, à medida que cidadãos ao redor do mundo exigem responsabilidades e transparência dos seus governos. Os países com altas notas mostram que, com o tempo, os esforços para melhorar a transparência podem se mantidos, bem sucedidos e beneficiar seu povo - afirmou o diretor executivo da Transparência Internacional, Cobus de Swardt.

O índice da Transparência Internacional classifica os países e territórios de acordo com os níveis percebidos de corrupção no setor público. Utiliza dados de 17 pesquisas que levam em conta fatores como o cumprimento de leis anticorrupção e conflitos de interesse. As avaliações incluem ainda questões relacionadas com a corrupção de funcionários públicos, propinas nos contratos públicos e desvio de fundos públicos.

Lista completa: http://cpi.transparency.org/cpi2011/results/

Fonte: Globo - Publicado: 1/12/11 

Comentário: A esquerda  no poder está se lambuzando com o pote de mel. Coitado do Simon Bolivar genérico, Hugo Chávez, quase em ultima lugar. Entre 183 países está 172ª . A esquerda gosta do capitalismo do Estado. Cuba sem dinheiro está em 62ª.